在家学习也不能松懈，不少地域已经进入二轮温习的时间。二轮温习主要目的是加重对知识点整体掌握和重点突破。高考二轮温习的重要性在于高考最终结果的雏形将于在这个阶段中泛起，因此要想在高考考试取得最后胜利，就一定要赢得这个阶段的胜利，下面先容高考二轮各科温习重点，希望对列位同学有所资助。1高考物理二轮温习重点一、知识网络的体系和细化把贯串高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来。
(1)高中力学知识结构和各部门的联系；(2)高中电学知识结构和各部门的联系。许多同学不明白如何关联知识点，不知道如何构建知识网络体系。物理学科的真的知识构建重点放在课本界说、公式推导、研究现象(即物理意义)上。
好比牛顿第一定律研究的是惯性定律，论述力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。牛顿第二定律所研究的是力的瞬时作用纪律,而动量定理所研究的是力对时间的积累作用纪律，从这种角度去思考，对温习物理、解答物理是极其有资助的。对每一个知识板块要完成以下几项事情：1. 基本纪律和公式；2. 容易忘记的内容；3. 解题方法与技巧；4. 经常堕落的问题；重视物理学科方法：力学温习重点：受力分析(合外力)、状态及历程的判断(尤其注意始末状态)、单体整体分析、图形图表(读图与作图能力)电学温习重点：磁力分析、电场磁场综合、电量、电容、线圈等观点、图形图表(读图与作图能力)二、掌握分析问题的方法，养成良好的思维习惯①逐字逐句，仔细审题。②想象情景，建设模型。
③分析历程，画示意图，找到特征。④寻找纪律，列出方程。
⑤推导效果，讨论意义。物明白答题险些都有一个特点，只要你会分析，审题偏向没有错误，基本上能根据题目顺序枚举出表达式，即可联立求解。因此物理的难点在审题与分析上。
高考对物理的考察不以盘算能力考察为主，而是知识点的明白、分析、图形图表读图能力、模型转化能力为主。特别是高考中的物理大题部门，大多数难题都是图形化试题。因此，我们把重点放在：1. 审题能力应再提高①第一遍读题(通读)，头脑中泛起物理图景的轮廓。
头脑中的图景(物理现象、物理历程)与某些物理模型找关系，开端确定研究工具，料想所对应的物理模型。②第二遍读题(细读)，头脑中泛起较清晰的物理图景。由题设条件，举行分析、判断，确定物理图景(物理现象、物理历程)的变化趋向。基本确定研究工具所对应的物理模型。
③第三遍读题(选读)，通过对关键词语的感悟和明白，隐含条件的挖掘，滋扰因素清除后，对题目有清楚的认识。最终确认所研究物理事件的研究工具、物理模型及要解决的焦点问题。2. 如何举行物理历程分析①抓住关键状态分析：如题目中显着的转折提示，离开、一起、返回(回到)、恰好等词。
②物理历程的界定和分析 即状态、历程的判断。说明：物理力学是桥梁，很是容易和其他模块整合。
因此物理温习先把力学过关。3. 如何选择纪律注意整理平时做题、模拟考试时的一些纪律。4. 解题应再规范平时做作业或模考时应养陋习范的习惯，只管表达清晰，纵然不会做也要力所能及的把能够分析出的公式枚举出来，考试时纵然不会做也能获取不少分数。
三、认识与明白典型物理历程，联系实际提高物理思维能力要集中精神明白一个典型历程模型，充实使用典型的历程模型，挖掘典型历程在物理思维能力方面的作用。有代表性的典型物理历程，它是由实际物理历程简化成的理想模型。课本例题、经典考题，尤其是多次考察到或接触到的题型，可以作为典型题。
要适当的联系实际，学习将实际问题转化成物理问题的方法。新课标高考命题许多都联合实际。可是考生平时也能在生活中发现一些物理现象，如果学校老师没有引导学生的话，多关注一下新的题型，尤其是与生活精密相关的考题。
四、错题错因分析实时自我反馈和实时自我调整，做好错题分析，第一时间总结自己的单薄环节，下表列出了种种堕落原因，希望大家参考：五、实验温习要与知识温习同步实验考题“源于课本，不拘泥于课本” 有极为充实体现。近年的实验题，读题即能想到课本上的原实验。但却变化无穷，难度深浅纷歧、面宽窄纷歧、装置各有所异，数据处置惩罚多样，越来越灵活。
六、要重视图像问题的温习和归纳图像是数学应用的重点内容，每年必有，近年更繁，越考越新，越考面越广。新课标中提倡增强探究或实验，这样就离不开数据处置惩罚。数据处置惩罚的最佳方法是图像，图像具有判断与预测的功效。考题中除课本图像之外，新图像许多，而且泛起以复合物理量为坐标的、以物理量若干次冪为坐标的种种图像。
七、综合训练题的功效与命题温习进度较快的同学可以大量做综合题。基础较为单薄的同学，建议先把精神放在观点的明白、图形的分析上。2高考化学二轮温习重点一、明确任务一轮温习基本是按知识模块与课本的章节顺序综合，梳理知识细节、构建知识网络，而二轮温习则是根据模块化、法式化的方式举行综合训练，所以二轮温习节奏更快、强度更高。
二轮温习的主要任务，一是形成知识网络系统并强化影象。二是在系统掌握整体知识的基础上，通过大量训练，造就学生综合灵活运用知识的学科能力。
解题的历程中，注意提高速度及准确性。做到既要“对”，又要“快”。二、详细建议二轮温习主要是通过训练强化对知识的明白和应用。综合训练与专题训练相联合，练题的同时注意归纳总结，好比有机推断专题，钢铁的腐蚀、离子反映等专题。
同时，训练答题的准确性、规范性，提高解题速度，多整理易错点、失分点，并举行强化训练。信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真。以下枚举三点详细建议： 知识网络的体系和细化 1、专题训练、归纳总。
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